基于课标的科学学业考试命题实践与复习教学启示——我校举行市属初中科学中考复习研讨活动
2021年4月2号上午，舟山市市属初中科学中考复习研讨活动在我校如期举行，参加本次的活动的人员有舟山市科学组教研员袁莉红老师，嘉兴市平湖市城关中学的老师以及舟山市市属初中全体科学老师。
来自南海实验初中的何琼以及嘉兴市平湖市城关中学的王晓两位老师进行了课堂教学展示。他们课前深入挖掘教材内涵，认真研究本节复习内容重难点，从学生主体地位出发，经过前期的精心备课和一次次的磨课，让整堂课呈现出内容丰富，前后衔接过渡自然，课堂气氛活跃，让枯燥的复习课显得生机勃勃。
我校何琼老师的《常见气体的制取》，从气体发生装置的选择，材料的选择，气体的收集以及装置气密性的检验及改进，一环扣一环，并结合实验演示，邀请同学上来动手实验，亲身实验体会实验变化的过程，锻炼了学生动手能力，也让学生进一步复习巩固，达到复习强化的效果。
王晓老师的《2021中考生命科学专题复习——金塘李》一课，从舟山本土出发，以植株移植为线索，根据学生制作的思维导图，充分发挥学生的主体地位，介绍了植物的结构层次，生理活动，激素调节，繁殖方式以及分类地位，建立模型和学科观念，环环相扣，整体呈现精彩又丰富，取得了非常好的教学效果。
课堂教学展示结束后，老师们在学术报告厅进行了教学研讨活动。市科学教研员袁莉红老师解读了本次活动的意义并对两位老师的课堂做了简单评析，同时肯定了大家认真投入教学的工作态度。
最后由嘉兴市平湖市教研员彭建平老师对两位老师进行教学点评并以《基于课标的科学学业考试命题实践及复习教学启示》进行专题报告，本次报告围绕着“考什么”“怎么考”，“教学建议”展开论述，彭老师对现在中考考点的基于标准进行了一个简要的介绍，以具体中考题型为例进行剖析，在此基础上总结出了几点教学建议:一.真做多做科学实践活动，营造利于科学学习的氛围;二.区分不同的学习方式，构建任务驱动型课堂;三.通过高阶思维过程，构建科学知识;四.设计提升能力为导向的科学作业，鼓励深度理解后的实践应用。
本次活动让教师们通过观摩研讨交流明确了中考复习的方向及获得了在课堂中复习教学的一些启示，拓展了教师们的视野，激发个人成长驱动力，激励着老师们努力为舟山科学教育的美好明天贡献自己的一份力量！
