听课共交流，评课促成长——记科学教研组听评课活动
听课与评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径。2020年12月10日下午，南海实验初中科学教研组进行了听评课活动。
穆芳芳老师是南初科学教研组的“新人”，同时也是有着二十年教龄的老教师。本次公开课是穆老师来到南海的第一节公开课，课堂内容为《密度（二）》。在经过精心的备课之后，为初中科学教研组全体教师以及七（2）班的全体学生呈现了一节既贴近生活又发人深思的课堂。
穆老师的这节课选题背景十分新颖，在一开始就抓住了学生的眼球。展示项链实物，向学生提出问题“帮老师鉴别项链是否是由纯金制成的？”接下来让学生小组讨论鉴别需要的各个步骤说出自己的想法，并请两位同学上台做演示实验，同时列出计算过程。随后，穆老师再就学生列出的内容进行了规范的修改与示范。整个课堂思路清晰，脉络分明，从计算题到说理题再到生活中的应用，达到了良好的教学效果。
课后，教研组内的各个年级段分别派出三位老师分别是陈姗姗老师、曾玉萍老师、尹昱东老师对这堂课进行了评课，穆老师也对这节课的设计思路进行了讲解。参与评课的老师首先都赞扬穆老师的选题精心，特别是引入部分，让人眼前一亮，同时计算过程规范，教学到位，学生课堂参与度高。但也存在几个问题需要进一步的改进：学生实验选取的量筒规格太大，导致体积计算误差偏大；可给学生更大的思考空间，让学生充分的表述自己的思路。
此次教研活动，以观摩为手段，以评课为平台，加强了教师之间的教学交流，促进了南初科学教师队伍的蓬勃发展。
