初中法治课堂教学评价与研讨
——社会教研组12月份教研活动
2020年12月15日下午，在南海实验初中B417办公室，我校初中部社会教研组教师齐聚一堂，以韩莹莹老师的《共圆中国梦》和段鑫磊老师的《维护祖国统一》两节公开课为载体，开展了初中法治课堂教学的听评研讨活动。会议由教研组长戚梅老师主持，分备课组进行讨论、发言，与会教师进行补充。全体教师积极参与，发表见解，会议研讨气氛热烈。
图1、2
活动共分为三部分。第一部分由教研组长对12月教研活动的目的和主题进行说明。法治教材年年变化大，需要全体社会教师保持终身学习的态度，与时俱进，以提升法治课堂教学的有效性。本次活动希望全体社会教师提出两节课值得商榷和完善的地方，并且提供自己关于这块内容的设计思路，群策群力，共同探讨法治课堂的有效策略。
第二部分通过分组研讨的模式，先以九年级，八年级，七年级备课组内部进行讨论和整理，再请听课老师依次发言。首先是七年级代表曹海芬老师点评，两位教师的课堂各有优点，值得所有老师借鉴学习。韩莹莹老师的课堂，思路清晰，三大模块层层递进，对于课本知识有渗透，有发展。板书是她的一大亮点，兼具了艺术性和专业性，值得鼓励和肯定。段鑫磊老师的课堂以香港的变迁为线索，整节课堂线索清晰可见，由小见大，十分具有新意。白板技术运用非常成熟，值得老师们学习。但两个人的也都有缺点，体现在视频的运用上，两者都还需改进。八年级代表邵永福老师则更加强调细节问题，韩莹莹老师两个视频都有接近五分钟，还需要剪辑改进。且对于五个建设，五大发展理念等问题也需深入细化解读。段鑫磊老师的第一个模块，用时太长，影响了后几个模块的进度，对于时间的把握还需加强。不过整体而言，两位年轻教师都呈现出了一节较为完整优秀的课堂。九年级代表徐凌燕老师从九年级教学实际出发，表扬了韩莹莹教师在课堂上穿插渗透了对于答题技巧的培养过程，注重培养九年级学生的法治思维。而段鑫磊老师对于时事热点的把握也十分精彩，有利于九年级学生开阔视野，家事国事天下事事事关心。与会每一位老师认真听讲，并适当做了补充。
第三部分由组长戚梅老师进行总结，在道德与法治教材迅猛变化的今天，终身学习成为每个老师必备的要求。我们要想在新课改的浪潮中不落伍，就要不断地学习，给自己充电，学习先进理论，实现自我的可持续发展。而年轻人接受能力快，运用新事物的能力强，在听两节青年教师的课堂之时，深深感受到了年轻人的发展潜力。而老教师们拥有的长期教学的宝贵经验也是我们学校，我们教研组的珍贵财富。众人划桨开大船，团结就是力量。我们要充分发挥教研组的力量，集体研讨，集集体智慧于一身，实现共同进步。
图3、4
我们在今后的工作中应积极探索提升法治课堂的有效性，及时发现自己的不足之处，抓住机会，不断地学习新知，不墨守成规，提高自身素质，优化法治课堂教学。
