【教研动态】以命题为导向促进社会学科专业成长
10月13日我校全体社会教师在B420开展南海实验初中2020学年第一学期社会教研组第二次校本培训。本次培训以2020年社会中考试题评析为主题，切实引导社会教师明确中考命题方向,学习命题规范，从而指导平时的课堂教学。
会议共分三个部分：
一、每位教师答题，提高答题水平。
全体社会老师，首先根据拿到的2020年舟山历史与社会•道德与法治中考卷进行自主答题。了解中考试题中政治历史地理的布局，重难点的分布，时政热点的融合情况等。
二、骨干教师讲座，解析命题方向
命题研究是落实学科素养和学业质量标准的重要举措。中考命题参与人邵永福老师从命题过程，命题规范、命题范围，命题要求等方面进行详细讲解。以2020年舟山历史与社会•道德与法治中考卷为例，进行对比分析，提醒老师们要联系现实生活，关注试题的实践性；联系地方实际，培养家国情怀，联系时政热点，引导学生关注社会，坚持价值导向，发挥学科立德树人优势。
邵老师还根据本次中考学生的答题情况提醒我们，在平时的教学中关注基础知识的落实，帮助学生形成系统的知识体系；培养学生材料解读、信息获取和归纳整理的能力；关注学科关键能力和思维品质的综合培养。
三、组长培训总结，促进专业发展
会议的最后，由教研组长戚梅老师进行总结：以本次培训理论为基础，指导命题实践，每一位教师必须提升自己的命题水平和能力，促进专业成长。以命题方向为指导扎实课堂教学，在落实基础知识的基础上，从识记、理解、综合运用的目标层次，培养学生阅读分析能力、归纳提炼能力、迁移运用能力和知识整合能力，培养学生的深度思维和核心素养能力。
