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大数据背景下的精准教学

数据的采集、分析和处理
文章来源:本站原创 发布时间:05-07 点击数:次 字体:小 大

为进一步提升南海实验初中科学教学水平,促进科学老师专业发展,准确把握学情及疫情复课后的教学,更好地利用大数据分析指导教学,我校全体科学老师于4月29日在初中部会议室开展了以“数据的采集、分析和处理”为主题的新学期第一次科学教研活动。

会议伊始,教研组长叶利进老师携全体科学教师同仁欢迎了新成员的到来,穆芳芳老师援疆归来,于本学期正式加入南海科学大家庭,为南海科学教育增添了新的力量。

本学期科学组的教研会围绕”大数据背景下的精准教学”这一主题展开,本次会议主要研讨如何使用新的考试阅卷系统进行数据的采集与分析。

会议主讲人周焱副校长以前段时间的八年级开学摸底检测为例,系统地讲解了教师应如何去解读分析考试数据。周副校长还深入浅出地讲解了M值、标准差、信度、区分度等数据的计算方式与参考价值,与会教师受益匪浅。除此之外,周副校长还对如何用数据精确指导一线教学提出了他的几点建议和思考。

 

 

 

 

 

 

 

 

 随后,教研组长叶利进老师对本学期的教研活动安排作了部署。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最后,金可泽校长进行了总结发言,希望老师们能通过实操进一步掌握数据分析的能力,还对三个年段提出了针对性的要求。

本次教研会议为这学期的科学教学指明了方向,也让特殊疫情下略微彷徨的老师们找到了目标。相信在两位校长的指导与推动下,科学教研组的老师们能使用好“大数据分析”这个神兵利器,用数据指导教学。