庚子鼠年伊始，一场突如其来的“新冠病毒”疫情，让所有的学生和家长数着手指头，盼望开学。根据南海实验初中“停课不停学”有关方案及线上教学工作部署，采用“空中课堂”平台线上教学，同时，为了解教师和学生线上教学效果，以便学校准确的帮助线上教学的师生，科学教研组积极开展网上集体教研活动。
一、“以新带老”，熟悉平台。老师们对于“空中课堂”网络教学平台并不熟悉，为了更好掌握平台功能，最大化利用网络教学，在线上教学初始阶段，组里老师一起学习、熟悉线上教学平台的基本功能和注意事项，在随后的教学中，根据老师们出现的异常状况，以备课组为单位进行相互借鉴，并及时请教技术人员。
二、集体备课，共同研讨。为了提高线上教学质量，七、八、九年级讨论并制定了合理的线上教学计划，确定教学内容，统一作业布置，进行线上教学的每天下午15:30—16:30为备课组进行集体备课和教学研讨的时间，同时通过微信群、钉钉群及时进行线上交流，解决问题。在初中科学课堂教学中如何提高其有效性；在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”；如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，各位有经验的老教师都给出了宝贵的指导意见。
三、严谨教学，及时批作。老师们提高思想认识，线上教学和学校教学一样重要，结合班级学生的实际情况，借助高拍仪、手写板、耳麦等技术工具进行网络教学，借助钉钉群批作业功能，及时批改学生提交的作业，了解学情，完善教学计划和内容，提高效率。同时思考居家学习与学校学习环境有什么不同、教师的角色和作用该怎么根据变化而变化、如何指导学生综合学习和做好课堂的组织管理等问题，全面提升自己综合素养，更好的助力学生开展线上线下学习。
四、线上测试，及时反馈。一段时间的网络教学结束后，为了检测学生的知识掌握情况，各备课组根据教学计划安排，进行了线上测试，测试以选择题和填空题为主，规定测试时间。学生提交后，系统会自动批阅得出一个初步成绩，老师们可以在网上对学生的试卷进行重新批阅，更正系统的错误扣分。这样的测试形式，及时有效，方便老师和家长了解孩子这阶段学习的实际效果。
南海实验初中科学教研组一直践行“严严谨谨教科学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”， 我们的团队在面对任何情况都能沉着应对，面对学生，我们更是充满激情，希望这次疫情让我们更加团结，我们相信我们一直会努力在路上。
