我校初中科学教研组有23位教师，其中市学科带头人1名，市科学骨干教师2名，校骨干教师3名。全组教师秉承“优质教育、自主学习、充分发展”的理念，爱岗敬业、无私奉献，一直着力培养学生的综合素质，为学生的发展搭建多种平台。近年来，各项指标均名列全市前茅，在全省范围也有一定的影响力。科学教研组曾荣获市先进校本教研组、五星级教研组，市党员先锋岗（集体）、校先进教研组、全国工人先锋岗等荣誉。
一、敬业、奉献、爱岗——做学校建设的排头兵
2001年，南海学校作为最先进入新区的教育单位，全组同志在新的版图上绘画人生，大家都摸着石头过河，不拍苦，不怕累，在南海的这块土地上默默耕耘。数十年如一日，辛勤的耕耘换来了丰硕的果实，在历年的中考都获得了优异的成绩。
作为学校里的骨干力量，我们全组在以后平凡的日子里，早起晚归课堂上激扬的风采，办公桌前默默低头批作，自修课孜孜不倦的解答，看着一届届优秀的学生从学校毕业，看着学生一天天成长，把我们自己的青春年华都留在了南海这一片热土上，我们无怨无悔。
二、 团结、协作、进取——做最好的科学教学团队
从成立科学组那天起全组就制定了要打造浙江省最好的科学教学团队的目标，组内教师发挥特长，共同提高。无论在课堂教学，学科竞赛还是教育科研，都做到了全市领先，省内知名。
在教学方面，对课堂教学的研究，大家各抒己见，取长补短，一节课堂教学，往往要易数十稿，正是这种对教学坚持不懈的追求，数年后也盛开了成功的花朵，组内两名老师获得了浙江省课堂教学评比一等奖，两名教师获得浙江省课堂教学评比二等奖，一名教师获浙江省科学实验技能大赛一等奖。还有多位教师获得了市一、二等奖。
在教师论文评比方面，每年组内都有超过半数的教师参加市级优秀学科论文评比并获得市一、二、三等奖，为舟山市获奖等级与数量最多。省科学论文评比中，多次获省一、二、三等奖，。有5人多篇论文在国家级、省级刊物上发表。
在课题研究方面，组内每年有1-2项课题在省、市规划课题中立项或结题。多项课题在省市获奖。历经组内五年多的探索与积淀，《初中科学“生活化” 实验资源整合和开发机制探索》获第二届基础教育教学成果二等奖，这是我市中学学段所获得的首个基础教育成果二等奖。今年我们组的《整合生活资源促进学生工程实践研究》入选市教育局十大品牌孵化项目，《指向工程思维培养的初中STEAM科学教育项目化设计与实践》被列为浙江省教研重点课题。
三、开放、创新、奋进——为学校建设添砖加瓦
全组实行开放办学，以少科院为基地，以课程中“生活化”系列教具的开发和利用为主线，开展科技辅导，获取显著成果。一名同学获评中国青少年科技创新奖（全国仅10名初中生获奖）；获全国自制教具大赛一等奖1项；青少年科技创新大赛全国二等奖1项，全国三等奖1项，省一等奖2项；省二等奖7项，省三等奖6项，并有300多人次在市科技艺术节中获奖。“生活化”特色创新实验室获批浙江省示范创新实验室。和中国少科院对接，成为中国少科院科普示范基地。连续三届荣膺全省科普征文大赛获奖数量和获奖等第最高的学校。南海实验初中也两次被评为科技创新学校。
突出的成绩连续创造舟山群岛新区科学教育界多个“第一”：全市第一个问鼎中国青少年科技创新奖；全市第一个获评中国少科院小院士；全市第一所获批中国少科院科普教育示范基地；全市第一个省创新示范实验室；全市第一个参加全国科技高校营的代表；舟山市教育十大品牌孵化基地；全省中小学STEAM教育项目种子学校（全省共15所）。
教育是人影响人的事业，更需要全组老师耐的住寂寞，在新区教育的土地上默默耕耘，数十年持之以恒的坚持。我们全组教师将一如既往扎扎实实做好每一项工作，为孩子的创意人生打好底色。争取在学校的建设中、在新课改的浪潮中有更大的作为。
