为提高首批教育品牌孵化培育项目的科学性、规范性和研究价值，进一步明确项目研究的目的与意义，增强研究方案的可行性，南海实验初中于5月23日上午召开了“生活资源促进工程实践”品牌孵化培育项目开题论证会。出席本次论证会的专家有省教育厅教研室王耀村老师，浙江海洋大学王健鑫处长，市教科规划办於藏国、戴建明主任。
在论证会开始之前，各位专家和学校科学组、信息组的全体老师及青年教师等共同观摩了由叶利进老师带来的《运动和力》的研究课。该课以“愤怒的小鸟”这款游戏情景出发，先结合七年级科学《运动和力》的知识，分析游戏体现的力学知识，再以所学知识分小组设计并制作一个简易的抛射装置，进行一场真人版、真物版的“愤怒的小鸟”。制作抛射装置的材料由老师提供，不同的材料有不同的成本，同学们可以自主选择。而最终的评价标准结合了“材料”“成本”“方案”“美观”“效果”等多个方面。学生在不断地设计、制作、调试、改进的过程中完成了本次学习。本节课努力将工程思维融入科学课堂，并进行了跨学科的整合。它既是对STEAM教育模式的一次积极探索，也是南校教育教学改革的一次有益尝试。
研究课结束后，“生活资源促进工程实践”品牌孵化项目开题论证会正式开始，教师发展处的邵永福主任主持了此次会议。项目负责人金可泽校长从创新问题的提出、已有的相关研究、研究目标与内容、研究思路和方法和现有的研究基础五个方面向在座的专家和老师介绍了本品牌项目的开题情况并简述了本品牌孵化项目建设第一阶段的措施和主要工作行事历。接着，省教育厅教研室的王耀村老师和市教科规划办的於藏国、戴建明主任及浙海大的王健鑫处长先后对这一品牌孵化培育项目表达了自己的真知灼见。他们就该项目能否真正落地、实践成果的量化、课程设置体系等多个问题和大家进行了探讨，也为项目的完善和切实推进提供了有益的参考。整个论证会在思维碰撞的火花中落下了帷幕。
“整合生活资源促进学生工程思维培养的课堂实践研究”项目在今年4月入围了首批新区十大教育品牌孵化培育项目，并在舟山群岛新区教育品牌项目孵化培育工作动员大会上被授牌。相信这一品牌孵化培育项目的推进，对于我校营造“用文字整理思想，用科研优化实践”的氛围，提升学生综合素养，扩大我校的办学影响力，推进现代学校的创建具有重要意义。正如金校长所说，开题论证会虽然结束了，但我们的工作才刚刚开始。学校将不断加强生活跨学科资源的整合和开发，推进STEAM项目课程化的设计和实践，努力提升学生的工程思维，并最终形成具有南海特色的创新人才培育路径。
撰稿：郑联
审稿：邵永福
摄影：张岩
