为提升心理教师开展亲子辅导技能， 3月28日中午，市属学校亲子辅导研修活动在南海实验学校图书馆二楼举行。市属的十几位心理辅导站站长参加了本次研修活动。
本期研修活动分为读书分享和团体辅导活动两个环节。在读书分享环节，老师分享了自己印象深刻的亲子书籍，如《你不是孤单一人：个人成长与亲子关系指南》、《父母效能训练手册》、《读懂孩子》、《家为何会伤人》、《魔法岁月》等 ，并结合书中主要的观点谈了自己的感悟体会。
稍后，在定海一中的陈佳颖和南海实验初中的郁柳英的带领下进行了“亲子沟通技巧”团辅活动。活动开始由郁老师组织进行破冰活动，包含“无声交流”、“共同圈”、“家庭水族箱”三个活动，这既提高了团队成员参与团体活动的积极性，又增加了团队成员的融合度。尤其是通过家庭水族箱的绘画表达，帮助成员对家庭关系和自己在家庭中的角色有更深的了解。随后，陈老师让大家观看“小猪找饼干”视频，并询问每个人的感受是什么？在大家分享结束后，引导大家去区别刚才每个人分享的是“感受”还是“评价”，让大家对“感受”有个真正的领悟。亲子辅导中最重要的是要有同理心，就是要能感同身受，这是沟通的第一步，但这看似简单，却非常困难，因为我们往往将感受与评价混为一谈。陈老师随后通过纸笔练习“你接纳的和不接纳的孩子行为”，让大家在分享中领悟行为的定义，同时通过一个个案例，加深对“接纳线”“接纳”的理解，让老师感受到孩子的问题有时真的不是问题，只是你看待孩子问题的角度和方式。
此次研修活让在场的老师感受到了团体心理辅导的魅力，大家对团体心理辅导运用到亲子辅导中的认识又进一步增强，同时也对亲子辅导中团体心理辅导的操作性、实用性有了切实的体验和感悟。
