14年11月24日，由浙江省名师名校长工作站与嘉善县教育局联合举办的嘉善县第二届课博会初中数学专场如期在嘉善县实验中学举行，应主办方邀请，省特级教师张宏政老师参加了本次盛会。本次会议，嘉兴市各县区的初中数学教研员悉数到场，也吸引了全省300多名数学教师前来观摩学习。
上午，在隆重而简朴的开幕式后，主办方安排了三位老师进行直角三角形复习的同课异构。第1节课由嘉兴市数学学科带头人、嘉善县实验中学的陈世文老师执教，他选择了学生们最熟悉的两块直角三角板为主题展开教学，先从说说这两个特殊三角形的边角关系入手，然后以图形变换为主线进行深入探究，在问题解决中渗透了转化和方程思想，而后学生的自主编题则凸显了学为中心的教学理念，让学生在提出问题和解决问题中发展了思维水平。
第2节课由杭州市数学学科带头人、杭州市大成实验学校的李照美老师执教，她从直角三角形的性质、判定回顾入手，过渡到过一个顶点如何分割成两个直角三角形来探索边、角关系，进而引出面积法，最后则是通过画角平分线求折痕的问题，渗透分类和模型思想，于无声处中体现了数学方法之美。
第3节课由张宏政老师进行示范，他从结论和条件开放型问题开始引入，以动点问题引出对直角三角形中重要线段性质的探索，再通过几何画板把等腰三角形与直角三角形知识进行整合，密切知识间的联系，又提高了学生的思维能力。之后渗透逆向思维，把“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的逆命题通过变式加以引申。以同一个图的变化生成出全部内容，起点低、立意高，思维含量深，既表现出课的整体美感，又提高了课堂效益，在让学生不断体验数学之美的同时，也让听课的老师不由得击节叫好。
下午，首先由前两位执教老师进行了说课与反思，之后张宏政老师以《数学复习课设计的理念与实践》入手，围绕复习课的教学目标、学生的学习心理、核心认知活动、如何设计复习课的问题等，对两堂课进行了精准的点评，提出了改进的建议；接着张老师为全体教师进行了《聚焦学科实质的课堂教学设计》的学术讲座，他运用具体的理论、翔实的案例，细细阐述了用本原性问题驱动数学教学的必要性与可行性，以及如何设计问题的方法，一步步把听者引入深层次的思考，也不时博得与会教师的阵阵掌声，而张老师对数学的深入钻研，对数学教学的透彻理解，更是让教师们感到由衷的钦佩。会后，张老师还应约接受了嘉善实验中学小记者的专访。
