10月24日上午，富阳永兴中学数学组一行31人在该校邵校长的带领下来我校进行学术交流。
根据事先安排，以初三复习课——《相似三角形判定的复习》为载体，我校的张少青老师和永兴中学的段春炳老师以“同课异构”的形式相继向大家呈现了这堂复习课。张老师认真贯彻学部提出的“学为中心”的教学理念，既注重学生的实践思考、归纳提炼，也留给学生充分的表达与展示的空间，并在循循善诱中给学生以方法上的指导，给全体听课教师留下了深刻印象；而永兴中学的段老师则充分利用几何直观，让学生在对几何问题的观察、猜想、论证中，深入思考问题之间的联系，并借助几何画板技术加以验证，从而揭示了图形的变化规律与本质特征。整堂课，段老师按照“情知性教学”的基本原理，充分贯彻学为主体，教为主导的教学理念，在高情意的学习氛围中，突出了学生思维品质的培养，给大家以很大启发。
课后，张宏政副校长从高效课堂的三个要素入手，结合复习课的教学理论，对两堂课作了详细、到位的点评，并提出了一些具体的改进建议。接着，郑伟君老师和永兴中学的孙迪如老师也分别针对这两堂课的一些细节提出了一些建设性的意见，并阐述了自己对数学教育的一些想法与做法。而永兴中学的邵校长则介绍了他们学校在“数学理解与变式教学”方面的研究工作，并希望加强与我校的合作交流。整个研讨过程气氛热烈、研讨深入，所有与会教师都感到受益匪浅。
