近日，我校九年级组织举行生态瓶制作展评活动，吸引了广大师生驻足观看。
生态瓶，就是将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭、透明的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。学生们就地取材，制作生态瓶。从家里拿来了透明的瓶瓶罐罐，加入池塘里捞来的水草、螺蛳、小鱼，再加上天然的池塘水和沙子，一个个生态瓶就制作好了。不少学生还花了很多心思，让制作出来的生态瓶十分漂亮和精美。
初三科学备课组早在假期前就布置了比赛任务。共上交作品近500件。初选后，优秀作品在学校里统一展评。让全校师生看一看，比一比，谁的生态瓶中的小鱼生活的时间长？让学生从中领悟到生态环境与人类生存的关系，唤醒青少年学生维护生态平衡的觉悟，并通过他们向社区、家庭辐射。
据悉，我校科学组近年来一直致力于开展“生活化”实验，让学生动手动脑学科学。即使是初三下学期，也给学生充分动手实验的时间和载体。不仅让学生对科学知识理解更深入，也锻炼了动手实践能力，提高科学素养。
