为全面落实学校提出的“以专业化思考与实践为重要切入口，专注于现代学校制度与教学实践的专业化研究”的工作导向，使教育教学研究更加切实有效，2013年1月9日教师发展处组织了本学年第四期格致论坛。
五个教研大组和班主任代表共六位老师走上了讲坛。
班主任代表贺敏老师，作了题为“网络里的工作”的发言。她说，网络是一个资源共享的通道，会借助软件工具的作用带给我们极其迅疾的交流渠道，甚至是各种美好的感受；但同时又是一把双刃剑，要用得得法。数学组张少青老师就学科的特质道出了“教什么比怎么教永远更重要的”的心声。英语组曹嗣燕老师，根据自己参加新教师擂台赛的切身体验，向与会老师交流了“教研组团队协作与促进教师专业发展”的感受；社会组李汉文老师从学科教学的实际出发，交流了该组实施的作业讲评有效性实践研究；语文组鲍红瑛老师就语文教学中如何寻找阅读与教学活动的契合点，作了题为“经典浸润心灵，文化点亮心灯”的讲座；科学组金可泽老师以南海实验学校少科院的实践为例，有思考，有实践，更有体会。
专业化发展需要思考与实践并重，品牌团队更利于促进个体的成长阶进。
