礼仪是一种修养、一种气质、一种文明和一种亲和力，它是一个人的内在修养的外在表现。而学生的礼仪修养不仅体现着其个人的道德修养，也彰显一所学校的文化。为此，南海实验初中结合自身办学实际，整合办学要素和课程资源，积极在校本课程开发上下功夫。继综合教育活动课、劳动课、心理健康教育课之后，于2011年9月起在七年级开设了礼仪课。在中学课堂开设礼仪课程，这在全市学校中尚属首创。今年学部又开设了八年级礼仪课程，八年级礼仪课程的开发与实施标志着南海实验初中的礼仪课程开发进入了第二阶段。学校计划礼仪课程开发分三年完成，结合各年段学生的特点安排相应的礼仪教育活动内容。该课程每两周安排一课时，有专任教师执教。
作为学校践行素质教育理念、推动课程改革、丰富校园文化内涵、提升教育附加值的途径之一。德育课程的开发与实施，为学部全面教育教学质量的巩固和提升提供了有力的支撑。而礼仪课程的开设、系列礼仪竞赛的开展等则对七年级学生的礼仪修养提升起到了积极的推动作用，也有力促进了学校德育工作的深层次开展。为此，礼仪课程实施一年多来，受到了学生和家长的普遍欢迎。
为使全体教师也能积极参与到此项工作中来。学部在“格致”讲坛上专门进行了教师礼仪讲座，并在全体师生中举行“校园公共生活守则”大讨论，使教师们对雅行南海产生了积极思考，也促进了教师们的全员德育意识生成。
“为孩子的健康负责，为孩子的品性负责，为孩子的学业负责。”是南海实验初中立德树人的三大目标。而要实现这些目标，就首先要让学生确立健全的人格。“不学礼，无以立”，成才先成人。因此，把学生的礼仪教育从习惯养成抓起，并注重四个结合，即与养成教育相结合、与课堂教育相结合、与校园文化相结合、与家庭教育相结合，就一定能为青少年的健康成长提供坚实的保障。
愿南海实验初中的礼仪之花越开越艳！
