科学组课题《初中科学“生活化” 实验资源整合和开发机制探索》荣获浙江省第四届基础教育成果奖一等奖后，为进一步推广这一研究成果，科学组将科学“生活化” 实验进课堂并使之常态化与高效课堂进行有机组合。
2012年10月16日下午，初二段李时杰老师开设了《大气压强》公开课，全体科学组老师到场观摩、研讨。其中一系列的“生活化”实验成了本节课的最大亮点。不仅学生实验生活化，而且将原来比较传统的教师演示实验也进行的大幅创新。这些实验材料常见、贴近生活、形象生动，很容易引起学生的共鸣，取得了很好的效果。
把“生活化”实验资源应用于课堂教学，必将在今后的课堂内达到常态化。
