我校于3月26-27日进行了九年级一模考试，并于4月2日进行质量分析会，以便总结教育教学工作的进步和不足，为帮助学生在中考冲刺阶段查漏补缺、精准提高打好基础。
会议第一部分由沈甘露副校长明确我校四月工作安排，并强调教师需全程做好班级管理，包括课堂管理、作业管理、时间管理、学生压力管理、家校协调管理等方面。
会议第二部分由林海滨副校长分析本次一模的成绩，在校际、校内、各学科、各班级间进行比较，从数据中明确教育教学中的优势和不足。
会议第三部分由陈霞副校长针对成绩分析提出教育教学改进意见：包括抓班集体规范、抓教学效度、关注学生心理、密切家校沟通。在抓教学效度方面，教师需注意在作业管理方面，控制作业量、精选作业、进行及时的作业反馈；在提高课堂效率方面，有针对性的精心备课、进行多角度互动、关注全体学生；在课后辅导方面对学科不均衡、各线临界生进行个别导育。
会议第四部分由毛洪亮校长讲话：毛校长强调针教师需针对本学期工作进行详细分析，明确短板产生的原因，从而解决问题，完善教育教学工作。
第一、必须坚持抓中间促两头的策略，不可放弃任何一个学生，必须坚持构建课堂生态，坚持班集体建设，避免部分学生在最后阶段懈怠放弃，营造良好的班风学风氛围。
第二、需要把握课程效率和作业效能，精心备课，明确重点，精选作业，帮助学生减轻负担，精准提高。
第三、要关注学生心理，定期进行师生交流、家校联系，充分发挥学生的主观能动性。
第四、各教研组、各平行班教师应通力合作，协同作战，均衡安排教学时间，积极讨论优化教学方案，发挥教师团队合力。
经过本次质量分析会，全体九年级教师明确了现阶段教育教学工作的目标，有利于教师有的放矢、精准提高教育教学水平，激励教师鼓足干劲、团结合作，帮助学生跨越中考冲刺阶段的最后一百米，实现青春梦想，不负青春韶华。
