一、指导思想
南海实验初中自办学以来，一直秉承“优质教育、自主学习、充分发展”的办学理念，积极致力于学生的全面素质发展，业已取得可喜的成绩，并初步形成了自己的办学品牌。为继续深化教育教学改革，稳步推进课程建设，不断拓展学生的个性发展渠道，全面提高学生综合素质能力。从2010学年起，根据学校提出的抓全面教育质量的精神，围绕“做精做强，打造品牌，树立旗帜”，在继续深化学部教学管理，努力保证全面学科质量始终在全市高位运行的前提下，拟对现有初一、初二开展的社团活动进行整合、充实与拓展，并纳入到常态的活动课程范畴进行管理，具体意见如下。
二、社团活动宗旨
以有利于学生的个性特长发展与综合素质培养为出发点，突出课程的普及与提高功能。通过借鉴俱乐部运作模式，不断强化学生的自我参与意识与自我管理能力，并实现自我造血功能，从而使学生参与有兴趣，特长有发展，能力有提高。
三、课程设置意见
社团活动的课程设置从文体类，人文素养类、研究类三个方向进行。
1.文体社团——结合学生的兴趣与特长，旨在为音乐、美术、体育方面有特长的学生提供发展条件。开设合唱社团、舞蹈社团、器乐社团、剪纸社团、绘画社团、篮球社团、乒乓社团等。组建社团时充分思考校内与校外资源的有机整合。
2.人文社团——旨在配合书香校园建设。以学校文学社为基础，每个学段根据学情确定活动主题，以逐步提升学生的文科学习能力，厚实人文素养，提高审美情趣。社团内容可以围绕阅读鉴赏、表演、演讲、原创文学比赛等活动入手。
3.研究性社团——结合研究性学习活动的开展，切实提高学生的动手实践能力、科技创新能力，丰富课外知识。
社团活动应与科技艺术节等群体活动开展有机的结合起来，把这些活动的作品选送消化在平时的社团活动之中，确保课程开设有质量、有成果。
四、社团活动开设时间及报名程序
初一、初二学段统一在每周二下午第7、8节开展社团活动，允许部分社团分学段设置，部分社团打破学段界限进行设置。有特长的学生可根据自己的特长爱好选择其中一个社团在班主任处统一报名，汇总后由教学管理处适当调控确定后公布。
五、社团活动开设要求
1.每个社团由相应的备课组长负责管理，并落实好每周承担活动组织的具体教师；
2.活动开设前应制订好本社团的总体活动方案与相应的授课计划；
3.每次活动前要安排好本次活动的具体内容，要求有教案、多媒体资料或讲稿；
4.活动中应充分调动成员的积极性，使学生学有收获；
5.活动后应要作好相关记录并及时积累活动素材；
6.每次活动开始应检查学生的到位情况，迟到或不到者要记录在案，并及时向相应的班主任反馈；
7.如确实需安排外出活动，应事先向教育管理处分管同志说明情况，填写申请单，获准后方可，外出时要特别注意学生的人身安全；
8.班主任应积极配合做好此项工作，指导班级学生填报恰当的社团，并及时监督班级学生的到位情况；
9.每学期结束时各社团应组织成员进行一次成果汇报（形式不限），并评选出若干名“优秀社员”上报教学管理处。
六、其它
1. 活动开展期间，不参加活动的学生在班级内自学，届时允许教师进行个别辅导，但严禁任课教师组织集体讲课。
2.学部将本着成熟一个开设一个，边实施边完善，校内挖潜与校外邀请相结合的想法，力争通过几年的努力，逐步形成学校的特色课程，着力打造出一些精品社团。
