在南海
有这么一群人
倾心育桃李
气韵自芳华
TA们就是每天陪伴孩子学习、成长的
班主任老师
为进一步加快班主任专业化进程，突出班主任在教书育人中的核心作用，增强班主任教师的荣誉感、幸福感和责任感；加强班主任队伍建设，南海实验初中首届“班主任节”在最美的四月天里拉开帷幕。
本周起，南海实验初中“班主任节”系列活动将陆续启动。4月16日下午，南海初中班主任和学生成长导师汇聚B416会议室，聆听了浙江省桐乡市第三中学教授级高级教师朱永春老师做的《沟通与后进生转化的艺术》班主任工作讲座。
讲座开始，朱老师首先从自己作为一个教师的成长经历讲起，与在场老师们一起分享了自己对于教师这个职业的感受，他用自己的亲身事例向我们展示了一个普普通通的农村草根教师对自己职业的责任感、使命感。在朱老师幽默风趣却朴实深刻的话语中，我们感受到了他不断学习、不断成长、不断挑战的激情；感受到了他对工作、对生活的热情以及他对教育事业的深深的爱。在与学生沟通方面朱老师分享了许多他自身的教育事例，这些事例向我们传递了他立德树人以人为本的教育理念、流露了他春风化雨，润物无声的教为不教的教育智慧。
讲座中，朱老师强调了在教育教学中要激发学生学习热情，树立学生学习自信，培养学生的自学习惯等一系列教学方法。在班主任工作上，朱老师认为批改学生的日记具有重要的意义和价值，同时，朱老师也分享了许多关于班级建设和管理的有效方式及方法，值得在场的老师们借鉴和学习。
讲座最后，论及师德二字，朱老师认为最好的师德就是通过做一个爱自己、爱家人、爱学生、爱读书、爱生活、爱旅游的人向学生传递生命的活力，让学生从自己身上感受到生命的温度及对生命的热爱和渴望，这便是育人。朱老师用他的教学魅力赢得了在场老师们的阵阵喝彩。
通过此次讲座，老师们再次体会“教育”二字的深刻内涵，朱老师的一句句精彩话语如“谁在扫地？这不是扫地，是做教育”“最响亮的教育是行动--垂范”“教是最好的学”等等也引发在场老师们深深的思考。朱老师在此次讲座中所传递的教育热情、教育智慧、先育人再教书的教育理念为在场老师们提供了班主任工作上新思路，相信我们的班主任和学生成长导师会在今后的教育教学中能够不断的爱学生、爱自己、爱生活，成为一名向学生们传递生命活力的老师。
朱永春老师简介
朱永春，男，教授级高级教师，任教于浙江省桐乡市第三中学。朱永春老师从事教育事业已经28年，是嘉兴市名师、省“春蚕奖”获得者、省年度教育十大新闻人物、省首届心育导师、省德育协会理事。他是2017年《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》初中阶段的执笔人。他潜心教育，不仅教数学和科学两门课，还担任班主任工作。教学多年，他以爱满天下的情怀为人师，把旅行和游学路上的所见所闻说给学生，把一些人生感悟渗透到学科教学中，育人教书，硕果累累。
文章来源：学生发展处
