为切实推进书香校园建设，提升校园文化品位，促进学校办学内涵发展，拟定本办法。
一、评比要素
1.环境建设
2.阅读量
3.读书活动
4.师生互动
5.读书成果
二、要素界定
1.建有班级图书角。人均图书量拥有2册以上（尽量与本学段必读选读书目相吻合）；设立图书管理员；有班级图书借阅制度，有图书目录，有借阅登记；教室环境布置体现书香氛围。
2.完成学期必读书目的阅读，并于学期末接受检测，检测合格率在85%以上；课标要求的古诗文达标情况良好，平均分在75分以上；选读书目人均阅读量1册以上。
3.积极参加学校组织的公共性读书活动，努力开展有班级特色的读书活动（心得交流，笔记展示，诵读比赛等）。
4.阅读指导正常有效，阅读课教案完整；平行班教师能参与到班级读书活动中来，学生认同度高。
5.建有班级学生阅读笔记制度，鼓励学生撰写读书笔记。每学期班级师生在各类报刊、校刊、心得集和校内网页上入选篇目不低于四篇。
6.班级自主阅读时间的组织与管理有序，配合学生会（学生自管会）做好阶段性交流和反馈。
三、评定程序
1.书香班级建设的具体协调部门为学生发展处，由年级段负责日常工作推进，学生会、学生自管会要明确相应部门和人员落实经常性交流和反馈。
2.书香班级一学期一评，采取自主申报（填表，提供台账资料）→学生会（学生自管会）初评→学校书香校园建设领导小组复评→公示→确定的程序进行。
四、结果使用与奖励
1.书香班级评定暂采用达标即评的办法，不限定数量。
2.书香班级作为推荐校级优秀班集体的必备条件。
3.颁发锦旗，奖励200元图书。
南海实验初中
2010年12月6日
