双减政策下如何打造高效历史课堂
为进一步提高历史课堂教学的有效性，在双减政策之下减量不减质，培养学生的历史核心素养，南海实验初中社会教研组于11月30日开展了双减政策下的历史课堂研讨活动。
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张煜淼老师执教《工农红军长征》公开课，组内教师参与听课。张煜淼老师以斯诺的《红星照耀中国》一书作为切入口，引起学生兴趣，导入课题。通过解读材料分析长征背景，通过视频,宏观把握长征过程，通过遵义会议的小短剧让学生感悟中国共产党由幼稚走向成熟，并且通过展示红军长征过程中的英雄事迹引导学生理解并弘扬长征精神。
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听课结束后，张煜淼老师对本节课进行了说课，对课堂教学的环节安排、活动设计意图以及如何在双减政策之下开展学生自主学习进行说明。
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老师们对本节课进行了点评，徐凌燕老师指出整堂课教学环节清晰，教学资源运用合理，短剧环节的设计能充分调动学生的学习积极性。曹海芬老师指出课堂有明确的目标引领，学生探究为主，老师引导为辅，让学生自己绘制长征路，在短剧情节的安排上还可以精益求精，并且可以通过短剧进一步引发学生站在博古李德及毛泽东两方进行辩论。韩莹莹老师认为课堂总体顺畅，情景设置合理，学生参与度较高，但在课堂中还可以更加充分发挥德育功能，重点放在遵义会议历史转折及红军精神之上，对此还可以展开更多的学生探究讨论。
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双减政策下，我们要抓好教育教学质量，就必须更新教学观念，改变学法、教法，优化教学过程，规范教学设计，精讲精练，让学生在课内学得好、学得足。通过此次活动，老师们对“双减”政策下如何提高历史课堂效率有了更清晰的认识，纷纷表示将在会后认真思考，积极探索，备好每一堂课，把“双减”政策落实到自己的教学实践中。
