2011学年度教学管理处将认真贯彻总校关于“打造富有吸引力的学校，打造优质品牌学校，打造现代学校”与“继承、发展、创新”的总体目标与总体思路，围绕学部“开放办学，着力推进专业化思考与实践”的工作计划，全力执行计划中对于教学管理表述的各项要求，聚焦教学管理、课堂教学的专业化思考与实践，继续以高效课堂打造为导向，教育附加值提升为目标，切实强化团队建设，细化过程管理，如期完成各项工作目标。

一、重点工作目标

1. 巩固和保持全面教学质量目标。坚持“抓中间促两头”的学科教学策略，根据各年段的生源实际与不同年龄段学生的认知特点，针对性地制订各学科施教建议，有力推动高效课堂建设；继续深化基本组织单元建设，以备课组、平行班为重点抓好管理梯队建设；细化过程管理、强化质量监控，更好促进学部优良教风、学风的形成。圆满完成2011学年学部教学质量目标，即中考一档分数线绝对人数保持全市前二位，平均分、前30%学生分布值保持全市前三位次，后20%学生控制在5%以下；七年级、八年级统测科目单科不合格率控制在7%以内。增大学生自主学习、自我管理的引领力度，学生学习品质较上年有提升。

2.聚焦学校教育附加值的提升，深化社团活动建设。社团工作要在2010学年的基础上，立足普及与提高的设想，调整与充实社团项目，增强宣传力度，完善报名程序，提高学生参与社团的适配性；选择部分社团定人定点定规范，有序推进社团的课程化建设工作。组织开展首届社团文化节，力争学年内精品社团数达到八个及以上，持续推动学生综合素质培养，有力提升校园文化品质。

3.持续推进学科组内部建设，切实提升教师专业化水平。以全省五年一周期的教师培训与全市星级教研组联评为契机，切实加强学部教研组、备课组的内部组织建设。以专业化思考与实践为切入口，研究学生、研究教材、研究教法为内容，重在提升校本研训工作的专业性与实效性，提高教师反思能力；同时，本学年要重点关注学科组均衡协调发展，重视边缘学科建设，切实加大音体美、信息技术、德育校本课程的管理力度，保证学年末学部的科技、艺术、信息、体育学科水平稳中有升。

二、具体工作措施

（一）重点工作

1. 扎实推进高效课堂建设

课堂教学的主体是学生，因此，要推进高效课堂建设，必须首先研究学生。所以，本学年各教研组高效课堂研究的着力点应切实思考本校学生的身心发展、认知规律、学习情感、同伴关系等各种规律性因素，各组必须要确保一个以上的小课题研究，学年末要把研究成果以论文、案例或公开课形式加以呈现，并以书面形式上交；另外，各组要结合本学科的教材内容与学习特点，初步完成各学科分学段的施教建议（草案），并附具体案例说明。本学年教学管理处将择期开展第二届高效课堂研究周活动、优秀作业设计或命题比赛，活动成果要汇编成册，以推动积极减负。

2.继续深化基本组织单元建设，提高有效作业、练习的效度。

各备课组长必须保证每周例会的顺利进行。活动要针对组内实际与学科实际展开，内容要细化、具体，要特别重视学法指导研究，要使每个组员都参与到研究过程中来，提高研讨的质量。各备课组要经常性开展组内教师的教学观摩活动，以及时掌握组内教师的教学情况，有的放矢的分析存在问题，寻求解决之策。

各备课组长要在期中、期末分两次认真检查教师的批阅及二次批阅情况，并把检查情况以书面形式及时报教学管理处备案，教学管理处将不定期进行抽查。

各备课组要继续认真研究学业评价命题的方向，有效把握难度系数设计试题，严控考试频率，充分提高考试的正向激励作用；对于重大考试，各组必须建立相应的试卷评价报告；各组的单元检测，备课组长要负责按时将成绩输入到学部的成绩管理平台进行分析研究。要强化考试促进高效教学构建的功能。各组的单元检测，各组应归类整理后在每学期期末前以电子稿形式上报教学管理处，教学管理处负责上传到学部内部网站，逐步完善校内题库系列，形成使用规范。

3.规范社团活动开展，积极推进课程化建设，聚焦教育附加值提高

根据一年来社团活动的施行情况，本学年要考虑学校资源实际，有序扩充社团数量，已有社团要在普及与提高分层设置的原则下进行调整，既为精品社团的建设创造条件，也为学生提供更多的选择。努力做到定点定人定规范，学年内完成1-2个示范性社团课程标准，精品社团数达八个及以上。十一月中旬学部将举办首届社团文化节，为学生社团搭建展示的平台，逐渐浓厚社团文化氛围。

4.积极推进学科组内部建设，关注各学科组的协调发展。

本学年教学管理处要积极推进学科组的内部建设，从强化制度、规范管理、重视团队价值引领、促进专业化思考与实践等入手。在教师培训、校本研训、外出学习等方面配合教师发展处切实规范制度建设，细化目标考核，创新研训载体，提高研究能力，争取在全市星级教研组的评比中保持全市领先地位。同时，在抓好主要学科组建设的同时，重视边缘学科建设。从本学年起要切实加大音体美、信息技术、德育校本课程的管理力度，充分调研这些学科教师的劳动纪律及课堂教学情况，并就出现的问题进行分析诊断，提出改进方法，逐步提升这些学科的课程实施水平，使全校各学科组得以协同发展，为学生的综合素质提升聚力。

（二）常规工作

1．专业化思考教学管理流程，确保学部的教育教学活动有序开展

严格按规定开足、开齐各类课程，专业化统筹课程设置、作息时间安排；按规定及时征订完成教材、教辅资料；严格控制油印票的发放，从源头上减轻学生的课业负担。

有效落实教学管理处人员的管理职责，细化过程管理目标，突出服务意识、大局意识，确保学部的教育教学活动正常有序开展。

教学管理处要强化调研工作，全面落实备课组的工作规范，随时掌握教师教学常规的执行情况，为保证学年教育教学质量目标的全面达成奠定基础。

2. 规范落实阳光体育活动，提升校园教育活动质量

教学管理处要规范阳光体育活动的组织和管理，落实每天一小时的体育活动时间，提高晨跑、课间操、眼保健操的质量，提高体育课教学的规范和效率，落实小型体育活动组织和学生身体素质检测统计和后续跟进工作。本学期要制订完成新的南海实验初中学生体育课成绩评定办法。

学生综合素质拓展、科技艺术节、运动会、校园吉尼斯、红五月大合唱、元旦文艺汇演、社团文化节等大型活动的开展要积极配合各部门提早策划、科学安排，提高活动价值，重视细节改进，不断提升学校的校园教育活动质量。

3．完善教学质量分析平台项目设置，突出质量评价意义

学部所有重大考试的组织安排教学管理处要尽早思考、精心准备、严密组织、责任到人，要根据学业评价的方向设置考试难度系数；继续强化良好考风形成，确保考试的效度与信度，本学年将继续设置荣誉考场。

要根据当前学部的教学方向适当调整教学质量评价模型，突出评价指标的引领与比较价值，使之符合全面教学质量的要求。

教学管理处要一如既往地落实中考指导小组工作，提高工作实效。切实为提高初三的教学质量服务；要组织开好初三月考、初一、初二的期中、期末考试质量分析例会，重视会前分析、会后改进环节，重视自我诊断与完善，确保学部的年度教学质量目标顺利达成。

4. 积极拓展学校宣传渠道，不断扩大学校影响力

本学年教学管理处将继续强化学部宣传工作的力度，丰富学部网页内容，调整栏目设置，加快更新频率，积极利用媒体力量向外宣传学部的办学成果和发展愿景。加强对宣传橱窗的管理，重视通过宣传橱窗展示学生社团、学生团队文化、书香校园创建、主题教育活动等重要工作成果，更好地发挥每一块宣传阵地的作用。本学年各教研组应初步完成自身的网页专栏建设工作。

5．切实做好学部学籍等教学档案的管理工作

认真完成新生及插班生各项信息的核对工作。对学生转入、转出、休学等各类情况要严格按照省教育厅有关学籍管理的文件精神执行，力求学籍管理规范有序；对各类考试试卷、资料要及时分类整理、有序归档，教师借阅要落实实名登记、归还制度；认真做好学部大事的记录工作。

 

 

南海实验初中教学管理处

2011年9月11日