根据2012学年学校工作思路及学部工作计划要求，基于第一学期工作执行情况和南海初中转型升级的现实需要，提出2012学年第二学期工作补充意见。
一、全神贯注抓好毕业班工作，为学校转型保驾护航。
把班风、学风建设放在首要位置，年级段、平行班要将注意力集中到学生的日常生活中来。认真落实出操、活动、环境卫生以及就餐就寝等常规工作，制度化规范平行班例会，以整体常规优化保整体质量高位。
坚持抓中间促两端，把学科质量分析管理的注意力集中到中腰区间上来。努力保持定海一中上线率45%，避免片面追求高端产出而可能导致的中端分化和后20%学生比例扩大的问题，坚定不移地走“面向全体”、“面对基础”的质量追求之路。
认真落实中考学科指导小组的职责，把注意力集中到研究中考方向、科学教学和学科分析上来。关注课堂效率，把握复习节奏；关注作业布置，提高分析反馈质量；关注学科平衡，避免顾此失彼。
多方落实家校联系和师生交流，把注意力集中到学生心态和心理调适上来。控制检测难度，把阶段性复习要求与日常检测结合起来；关心学生的生活状态和心理要求，适时鼓励，引导家长和学生合理定位，保持健康的生活和学习心态；重视中考学科之外的课堂教学和活动组织，不因噎废食，调动其他积极因素，以保障学年中考质量目标的顺利达成。
二、着力课堂教学改进，以点带面推进新一轮课改
办学十余年，我们在教学质量分析、作业布置与反馈管理、平行班与学科组建设等方面都取得了一定积累。2011学年至今，学校明确提出要着力于“高效课堂”构建，进行了“先学后教”试点工作，从目前情况看，尽管已引起一部分教师的重视和响应，但教学管理处之外的各管理单元尚未融入，试点团队尚未形成，单一的行政推动尚缺少群众基础，举步维艰。
本学期起，要围绕“制定预习任务”、“控制讲授时间”、“腾挪学生讨论展示空间”这几个关键环节，把促进学生“自主、合作、探究”作为备课的基本要求，整体推进；坚持“精讲精练”的基本原则，切实提高课堂效率，学科组教研重心应有意识向新型课堂构建倾斜，加强各层面听课、议课以浓厚课改氛围；调整试点设计，以备课组或平行班为单位来落实试点工作。
三、推进课程与评价标准建设
经过之前几年的努力，目前学校已形成了一批具有开发潜力和实施基础的校本课程，礼仪课、心理健康教育，综合教育活动等列入课程计划的校本课程要在2012学年基本形成课程文字成果；劳动课（结合寄宿生活和义工服务）、少年团校、红五月歌咏周、校园吉尼斯要形成包括课程（活动）目标、实施内容、实施途径、评价等要素的课程框架；七年级思品、自然科学“生活化实验”、音体美学科要在国家课程校本化探索上跨出实质性步子，从内容整合、课堂形式，评价改进等几方面进行探索，初步形成实施方案。
根据2012学年学部工作计划，学年内要着手调整基本组织单元的评价机制，推进要素标准建设，出台规范（优秀）班集体，规范（优秀）学科组，规范（精品）社团的评价标准，以上方案拟在期中前递交讨论，学年末实施。此外，调整教师考核问卷结构以改进教师评价，一并讨论确定并实施。
四、着眼校园文化环境建设，为学校生活注入更多的正能量
由于管理视野的局限和学校环境因素，这些年我们虽然在校园文化环境的改造上化了一些精力，但整体单一不丰厚，班级文化建设氛围不浓的问题依旧存在，学生社团活动开展的基础条件尚不扎实，展示平台不够，艺术教育和学生干部团队在学校文化建设过程中的作用有待进一步挖掘。
建立学生艺术创作，科技创新，电脑动画、海报制作展览平台，每月一期展出并组织月精品评比，为学生特长发展提供更多条件。
精心组织红五月歌咏周暨“达人秀”活动，以精品意识谋划活动环节，力争红五月主题活动在规范化、精致性上再上台阶。
安排专项资金，落实教学楼北二、三楼平台装修，形成集陈列、书吧、休闲功能为一体的教学区文化亮点。
筹集经费设置初中部区域电子显示屏，筹划建设展览长廊，为校园文化环境建设再创物质条件。
五、加强教师专业发展管理，引导教师切实转变教育观念，优化知识结构，积极推动教师发展。
“教师发展即教育发展”，学校工作教师先行，在现阶段学校谋划可持续发展的背景下，解决所有问题的关键其实已集中到教师的专业发展中来。多元的培养目标需要多元的教师专业结构，克服经验主义的束缚需要新的视野、新的思想影响。本学期要组织教育理念大讨论，多层面推进教师学习，“格致论坛”要侧重安排教师发展、学生发展和学校可持续发展的专题，以年级段为单位确定必读书籍，由学部统一购置用于学习交流，深化专业化思考与实践。
各教研组要把牵头负责的社团教学管理任务当成集体任务，纳入常规，共同制定活动任务，逐步形成规范的社团学习活动内容框架，以便学年间延续深化。
关注青年教师的培训学习，把更多的机会留给他们，压任务促成长，增加学校发展的后劲。
六、认真落实“新城教育一体化”工作要求，深化开放办学，提升学校影响力
根据市教育局的相关要求落实一体化工作任务，主动对接兄弟学校，努力使新城一体化工作走向深入。
认真做好“名师工作室”建设工作，重规范重过程，重引领出实效。
认真组织好“六地市实验学校联谊活动”，重视日常校际研讨，努力提高交流质量。
课改专项组织外出考察学习。
继续用心做好与嵊泗初中校的帮扶互促工作。及时理清南海初中各管理部门的工作脉络、成绩及得失反思，完成制度修改为加快加深校际交流作好必要的准备。
促学校宣传正常化，做好宣传窗任务分割工作。改进学校网页宣传，常态的活动展示和信息告知之外，要有计划安排学校重点工作推进情况的宣传，有重点地安排学生方面的内容上网。
2013年2月23日
